jueves, 5 de junio de 2014


FICHA DE ACTIVIDADES Nº 6

 

POBLAMIENTO DE AMÉRICA

¿CÓMO SE POBLÓ MI CONTINENTE?

Muchas respuestas se han formulado sobre el tema.
A fines del siglo XIX se pensaba que los seres humanos eran AUTÓCTONOS de este continente, es decir, que habían existido desde siempre
 
Pero hoy sabemos que  los primeros habitantes de nuestro continente llegaron desde otras tierras hace más de 20.000 años.
Existen muchas explicaciones sobre quiénes llegaron por primera vez a estas tierras, de dónde vinieron y por qué lo hicieron, las respuestas conforman las teorías del poblamiento americano 

1.     LA ERA DEL HIELO Y LA GRAN TRAVESÍA.
Hace más de 10.000 de años, se produjo en la tierra una era de grandes fríos, la que cubrió el planeta de grandes masas de hielo. Esto se conoció como el período de Glaciaciones. Las aguas de los ríos se congelaron y la acumulación del hielo en torno a los polos hizo reducir el nivel de los mares, los cuales dejaron al descubierto algunas proporciones de tierra que antes estaban sumergidas. Asia y América se encontraron unidas por un puente terrestre en el llamado Estrecho de Bering y que hoy se encuentra bajo el mar Ártico.
La fauna era abundante y variada, existiendo algunas especies que poseían grandes depósitos de grasas bajo la piel, lo que les permitió soportar bajas temperaturas.
La flora vio disminuida su variedad y sólo sobrevivieron las especies de gran tamaño, como los líquenes y pinos gigantes.
La escasez de alimentos trajo como consecuencia que muchas especies animales, entre los que se cuentan los hombres, pasaran por el Estrecho de Bering, en busca de alimentos. Entre ellos había grandes animales que hoy se encuentran extinguidos, como los mastodontes y bisontes, entre otros.
Sin saberlo, todos ellos comenzaron a poblar un nuevo continente.
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1.     OTRAS POSIBLES RUTAS.

 

Además del Estrecho de Bering, existen otras dos teorías que explican el poblamiento americano. Una de ellas afirma que éste se produjo por una ruta en el Océano Pacífico denominada Teoría de la travesía del Pacífico desde Oceanía, en embarcaciones dirigidas por fuertes vientos. Una tercera, Teoría de la travesía del Pacífico de Australia, sugiere que el poblamiento de América se produjo por una ruta que vendría desde Australia y que pasó por la Antártica debido a la corta distancia que existe entre Australia y el continente helado.



1.   Busca en el diccionario la palabra autóctono.
2.   Identifica en el mapa las rutas colocando número 1, 2 y 3 a cada una de ellas y en referencias su respectivo nombre.
1.     …………………………
2.     …………………………
3.     …………………………
 



lunes, 19 de mayo de 2014

INFORMACION/ ARTE NEOLITICO

ARTE DEL NEOLÍTICO
Los seres humanos fueron estableciéndose en sociedades agrarias, que les dejaron suficiente tiempo libre para explorar algunos conceptos clave de la civilización – a saber, la religión, la medición, los rudimentos de la arquitectura y escritura y, también el arte.
Los glaciares del hemisferio norte concluyeron su larga y lenta retirada, proporcionando terrenos apropiados y estabilizando el clima. El impacto que tuvo en los seres humanos fue de máxima importancia.
Esta recién encontrada “ estabilidad climática” fue uno de los factores que permitió que muchas tribus  abandonaran sus formas errantes y comenzar a construir más o menos aldeas y asentamientos permanentes.
Los pueblos del Neolítico perfeccionaron las técnicas agrícolas y de conformación de rebaños domesticando a sus animales. Con un creciente y estable suministro de granos y carnes, los seres humanos ahora tuvieron tiempo para reflexionar sobre el panorama e inventar algunos avances tecnológicos bastante radicales.
 Tipo de arte que se desarrollo durante este periodo:
-       El Tejido
-       La arquitectura
-       La construcción de megalitos
-       Estilizadas pictografías
La estatuaria, pintura y cerámica tuvieron en esta época mayor refinamiento.
Las estatuillas tuvieron un gran auge luego de haber estado casi ausentes en la época del mesolítico.
El tema de la fertilidad femenina tomo papel protagónico así como representación de la diosa madre muy en relación con la agricultura.
Hubo estatuillas que representaban animales, sin embargo, estos no eran dotados con el detalle que disfrutaron las diosas. Se encuentran a menudo roto o en trozos – quizás indicando que se utilizaban simbólicamente en los rituales de caza.
 En el Cercano Oriente, en particular, las figurillas eran ahora de arcilla y al horno. Y no solamente talladas en piedras.
La pintura
Se observan en Europa occidental y el Cercano Oriente que estas se sacan de las cuevas y los acantilados y se centran en la expresión puramente decorativa. Los hallazgos de bronce de Çatal, una aldea antigua en la moderna Turquía, muestran encantadoras pinturas murales (incluido el paisaje más antiguo conocido del mundo), que datan de 6150 a. c.
El periodo neolítico cuenta también con pintura rupestre. Se presentan aquí 
Variedad en los temas en la pintura rupestre.
Aparece la figura humana. Figuras siluetadas y estilizadas.
Y se muestra disposición de las imágenes en escenas.

Las imágenes se presentan como esquematizadas no tienden a ser realistas como en el periodo anterior del paleolítico. Esta esquematización tiene características casi geométricas que acentúan la expresividad.
Características principales del arte Neolítico
• Era todavía, casi sin excepción, creado para  propósitos funcionales.
• Se incrementa la representación de imágenes de seres humanos en comparación a la de los animales y los humanos se representan con más detalle.
• Comenzó a utilizarse para ornamentación.
• En los casos de la arquitectura y las construcciones megalíticas el arte ahora se crea en ubicaciones fijas.
Se construyeron templos, santuarios y anillos de piedras, a los dioses y diosas se  les proveyó con destinos conocidos. Además, la aparición de tumbas proporcionó  lugares de descanso de los difuntos.
Entre estas construcciones con finalidad de tipo funerario tenemos:
·         Menhir
·         Dolmen.
·         Cromlech
·         Cuevas de enterramiento.
 Estos megalitos poseían una complejidad, y belleza constructiva que pueden hoy sorprendernos teniendo en cuenta que fueron hechos tan remotamente en el tiempo por hombres en el periodo neolítico.
El tipo de arte del  “Neolítico” (es decir: edad de piedra, en que los pueblos aún no habían descubierto cómo fundir metales) continuó floreciendo en las Américas, África, Australia y, en particular, Oceanía. En algunos casos, todavía estaba prosperando en el siglo anterior (XX).



FICHA DE ACTIVIDADES 5 
PREHISTORIA
  La Historia antes de la Escritura...
1)-La más antigua cultura humana; El Paleolítico.
ERES PEDRO, UN NIÑO DE LA EDAD DE PIEDRA, UN NIÑO DEL PALEOLÍTICO, VIVES EN PLENA LIBERTAD POR LOS VALLES O POR LAS MONTAÑAS PERSIGUIENDO ANIMALES O RECOGIENDO FRUTOS SILVESTRES. TIENES UN AMIGO LLAMADO LAURO, QUE JUEGA SIEMPRE CONTIGO PORQUE SU FAMILIA SE DESPLAZA A LOS MISMOS LUGARES QUE LA TUYA. TODO EL MONTE ES SUYO, HACEN HACHAS, PONEN TRAMPAS A LOS JABALÍES, A LOS CIERVOS… E INCLUSO CAZAN ALGUNOS. VAN POR LOS NIDOS, EN ALGUNOS CASOS ACOMPAÑAN A SUS PADRES PERSIGUIENDO FIERAS Y OTRAS VECES ACOMPAÑAN A SUS MADRES RECOGIENDO FRUTOS QUE EL MONTE LES OFRECE.
SOLO TIENEN UN PROBLEMA: EL FRÍO INTENSO. NO ES FÁCIL SOPORTARLO BUSCARÁN CUEVAS ABRIGADAS PARA PASAR LA NOCHE Y SE CUBRIRÁN CON PIELES, EL USO DEL FUEGO TAMBIÉN SERÁ UN ELEMENTO PODEROSO PARA ÉSTAS NOCHES DE FRÍO EN EL PALEOLÍTICO.


1.       ¿A qué se le denomina Prehistoria? ¿En qué períodos se divide?
2.       Lee el texto: “La más antigua cultura humana: El Paleolítico”, luego realiza una lista con las principales características de la vida del hombre en el PALEOLÍTICO.
3.       Busca información sobre el arte en el PALEOLÍTICO, realiza un resumen de ella.
4.       Busca imágenes sobre el arte en el PALEOLÍTICO.

1.       OBSERVA LA ALDEA NEOLÍTICA Y ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS CON LA VIDA EN EL PALEOLÍTICO.


lunes, 5 de mayo de 2014

VIDEOS PARA COMPLEMENTAR TRABAJO SOBRE EL PROCESO DE HOMINIZACION


FICHA DE ACTIVIDADES Nº 4

LA EVOLUCIÓN HUMANA

LA EVOLUCIÓN DE LOS HOMÍNIDOS

Los homínidos más antiguos fueron los australopitecos. Se los encontró por primera vez en África del sur, y fue datado con una antigüedad aproximada de 3.200.000 años. Pudieron tener la talla y la complexión bastante pequeña (1- 1,50 metro de estatura y 30- 60 kg.) y un cerebro (380-550 cc) no mayor que el de un chimpancé, pero caminaban erguidos. El esqueleto de australopiteco más antiguo y completo que se conoce fue hallado en Etiopía en 1974. Los científicos que lo encontraron comprobaron que se trataba de un esqueleto femenino y ello determinó su nombre: Lucy (por la canción de los Beatles “Lucy in the sky with diamonds” que escuchaban los investigadores en el instante del descubrimiento).

Hace 2,4 millones de años aparecía el Homo habilis cuya traducción significa "hombre hábil"; según los paleoantropólogos fue el primero en fabricar herramientas de piedra, mediante la técnica del tallado. Caminaba erguido y tenía un cerebro mayor (500-800 cc) al de los australopitecos. Habitaba en el África oriental, y era carroñero y recolector.

El Homo erectus, término proveniente del latín que significa hombre erecto fue el primero en extenderse más allá de África, llegando a presentarse en Asia continental, Europa y Medio Oriente. Poseía un cerebro mucho más desarrollado (750-1.250) y una altura y peso superior (1,5- 1,80 m y 40- 80 kg .). De este homo se han encontrado restos líticos —sílex de dos caras—que aparentemente eran utilizados para trabajar la madera y descuartizar animales. Sus armas eran, hachas, arpones y jabalinas. En las cavernas se ha encontrado carbón de madera y cenizas, es decir, vestigios de fuego, lo que estaría indicando que el homo erectus conocía el arte de “domesticarlo”.

El hombre de Neandertal u homo sapiens, es decir hombre sabio que piensa. Este nombre se vincula a su desarrollo cerebral, su género de vida y su capacidad inventiva. Sus restos fueron descubiertos por unos obreros en los alrededores de Dusseldorf, en una cueva del valle de Neanderthal, en Alemania. Aparentemente fue un cazador especializado en grandes animales como el mamut, o el bisonte.


Homo sapiens sapiens Se trata de nuestro ancestro más moderno, para el que se calcula una antigüedad aproximada de 40.000 años. Los restos hallados señalan un aumento de la capacidad craneana (para ajustarse al crecimiento del cerebro), el achatamiento del rostro, el retroceso de la barbilla y la disminución del tamaño de los dientes.


AUSTRALOPITECUS
HOMO HABILIS
HOMO ERECTUS
HOMO SAPIENS
UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL




ALTURA Y PESO





CAPACIDAD CEREBRAL






TECNOLOGÍA










FICHA DE ACTIVIDADES Nº 4

LA EVOLUCIÓN HUMANA

. El hallazgo de fósiles, los restos arqueológicos, han permitido construir teorías, supuestas explicaciones que nos aproximan al origen del hombre. En este capítulo es lo que te proponemos conocer

¿Qué fue la hominización?

El hombre hizo su aparición hace aproximadamente 2 millones de años, en el continente africano. Las investigaciones actuales han revelado que el género homo, es el producto de una larga evolución, no desciende del gorila, ni del chimpancé, no obstante al retroceder en el tiempo podemos encontrar un antepasado en común: el primate.
Los antepasados más inmediatos del género homo son los australopitecus, cuyos restos se encontraron en el continente africano siendo datados con una antigüedad aproximada de 5 millones de años. Los restos hallados e investigados – huesos de las piernas y particularmente la rodilla- por los antropólogos, darían cuenta de una marcha bípeda, característica considerada fundamental en el proceso de hominización.   Por este término entendemos los cambios o transformaciones que ha sufrido el ser humano a lo largo del tiempo, es decir, el proceso que generó una serie de logros fundamentales que han permitido llegar hasta el ser humano actual.
Entre estos logros destacan los científicos:
•             La marcha bípeda y la posición erguida.
•             El desarrollo cerebral.
•             Dientes pequeños y redondeados.
·              La adquisición del lenguaje articulado.

La hominización se trató de un proceso de evolución humana no lineal, que presentó variadas ramificaciones, algunas especies de homínidos se extinguieron mientras que otros continuaron evolucionando.
Finalmente no olvidemos que este conocimiento respecto al tema se encuentra en permanente revisión, que aún queda mucho por investigar ya que los restos fósiles humanos que se suelen encontrar, son escasos e incompletos.


LEE ATENTAMENTE EL TEXTO Y REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
1.       Subraya en el texto las palabras que no entiendes y búscalas en el diccionario.
2.       ¿El hombre desciende del gorila o el chimpancé? Explica.
3.       ¿A qué se le denomina hominización?
4.       Coloca en estos cuatro renglones los principales cambios que sufrió el australopitecos que permitió el proceso de hominización:
Ø  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Ø  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Ø  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Ø  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
  

FICHA DE ACTIVIDADES Nº 3

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA HUMANIDAD



La idea del “origen” del hombre ha planteado muchas interrogantes y problemas a lo largo de la Historia. Las explicaciones que conocemos (MITOS) lo hacen proceder de animales, plantas, ríos o montañas; o mismo gracias a la intervención de los dioses. La ciencia nos ofrece la TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN.
 
Explicación MÍTICA: “El origen del Hombre entre los Quiches de Guatemala”. Según el Popol Vuh(Libro Sagrado de los Quiches), el Hombre emergió luego de 4 creaciones sucedidas de catástrofes: 1-fueron creados seres desprovistos de sentimientos y razón  como “el venado, el pájaro, el león, el tigre…”; 2-hicieron cuerpo de barro, pero era pesado, sin movimiento y como el lodo estaba blando se deshacía con el agua; 3-luego fue hecha con madera la imagen del Hombre, se multiplicaron y tuvieron hijos e hijas, pero salieron medio tontos, sin corazón ni sentimientos. Fueron destruidos con un diluvio de resina, quedando sólo las señales de ellos: los Micos, por eso es que el Mico se parece al hombre; 4-finalmente el hombre fue creado de carne y sangre con gran inteligencia y dotado del habla-                                                                                                                 Extraido de: Lichetti: “Antropología”.
Explicación RELIGIOSA “El Origen del Hombre según la Biblia”. Según nos cuenta la Biblia Dios creó al Hombre. “Y dijo Dios: hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza; domine los peces del mar, las aves, los cielos, los animales de la Tierra. Entonces formó Dios al Hombre de barro de la tierra e inspiró en sus narices aliento de la vida”                                                                                                                                                                                                    Extraido de:”Génesis: Antigua Testamento”.

Explicación CIENTÍFICA: “La Teoría de la Evolución”. Según esta teoría el Hombre es producto de un proceso evolutivo. Así el Homo Sapiens se originó a partir de antepasados (…) de los mamíferos primates, por un proceso llamado de Hominización. El resultado de los millones de años de evolución es una biósfera constituida por seres  adecuados al ambiente en que viven. Esta adaptación es cuestión de supervivencia. Si el ambiente cambia, es preciso adaptarse de nuevo. Esta teoría fue formulada por Charles Darwin, en esta considera a la selección natural como el motor de la evolución. Esto favorece aquellos cambios hereditarios mutaciones que por alguna razón otorgan ventaja a los individuos que las presentan.                                                                                                                                                  
 Extraido de:”A:A:V:V Los origenes”.
 

























ACTIVIDAD:
1- Explica con tus palabras cada una de las explicaciones del origen de la vida.
2- ¿Consideras que las tres explicaciones pueden comprobarse?
3- ¿Podrías identificar cuáles de los tres documentos es el elegido por la historia para estudiar el origen de la vida? ¿Por qué?