FICHA DE ACTIVIDADES Nº 1
INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA.
HISTORIA
¿PARA QUÉ?
La memoria de un pueblo.
Luis
A Romero es un historiador argentino contemporáneo. Es un profesor e
investigador en la
Universidad de Buenos Aires.
“Empecé
a escribir este texto pensando en mis colegas, pero progresivamente me di
cuenta de mi lector implícito eran mis hijos, los de su edad, adolescentes y
niños: los que casi no tienen noticias de nuestro pasado reciente, ni siquiera
de los horrores más cercanos, pues nuestra sociedad cada vez cuida menos de su
memoria, quizá porque hoy padece de una gran dificultad para proyectarse hacia
el futuro. En varias partes del texto quise simplemente dejar un testimonio,
pues sigo convencido de que sólo la conciencia del pasado permite construir el
futuro (…) quiero seguir creyendo en la capacidad de los hombres para realizar
su historia, hacerse cargo de sus circunstancias y construir una sociedad
mejor”.
Luis
A Romero. “Breve Historia Contemporánea Argentina”; Ed. F.C.E. 1994
Actividad:
1- ¿Cuál es el objetivo de la
Historia para este autor? Expresa tu opinión por escrito.
2- Subraya con un color,
en el texto, la palabra u oración clave para explicar cuál es el objeto de la Historia
LA
HISTORIA: CIENCIA SOCIAL.
La Historia tiene
como objeto conocer el pasado de la Humanidad. No lo hace de cualquier manera:
sigue una serie de métodos y de técnicas de modo que las informaciones que
obtiene y las afirmaciones que hace puedan ser comprobadas y demostradas. Es
una ciencia.
No le interesa
conocer el pasado de un hombre aislado del conjunto, por el contrario, estudia
el pasado de los seres humanos actuando en conjunto. Es una ciencia social.
En síntesis: La
Historia es una ciencia social que estudia y relata los hechos humanos del
pasado.
A lo largo de ese
estudio, la Historia establece el orden de los sucesos en el tiempo y su ubicación
geográfica, trata también de comprender por qué se produjeron esos hechos.
La historia trata de
averiguar a través de informaciones comprobables cuándo, dónde y porqué ocurrieron los acontecimientos, también
trata de saber cuáles fueron sus consecuencias y su significado dentro del
proceso general del desarrollo de la humanidad.
Lee detenidamente el texto y
responde las siguientes preguntas:
1.
¿Por
qué la Historia es una ciencia?
2.
¿Qué
significa que la Historia es una ciencia social?
3.
¿Cuáles
son las principales preguntas que se formula el historiador para reconstruir el
pasado?
FUENTES HISTÓRICAS
El análisis de las
evidencias históricas es un paso fundamental en la construcción del
conocimiento histórico, pues de su validez y confiabilidad dependerá la
veracidad del producto de una investigación.
Nombre de la
investigación:
Investigador:
Evidencia N°:……………………………………………………………………………………………………………………..
Tipo de evidencia:
(documento, carta, foto, objeto, etc.):………………………………………………………………
Información que
podemos obtener de la evidencia:
Fecha de origen:………………………………………………………………………………………………………………..
Autor (oficina
pública, persona, compañía, anónimo, etc.):……………………………………………………………
Estado de
conservación:……………………………………………………………………………………………………..
Elabora una narración en donde involucras tu
evidencia y reconstruye la historia.
